課程名稱/ | 【已額滿】【台灣遊戲治療師認證積分課程】遊戲治療系統評估與個案概念化—以受虐兒童與強制親職教育的父母為例 |
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課程費用:於03/30前完成報名並繳費者享有早鳥價優惠
報名類別 | 二日課程 | |
每人費用 | 早鳥價 | 一般價格 |
會員(有效會員) 學生(附上學生證影本) 主辦單位所屬人員 | 4000 | 4500 |
非會員(遊療之友) | 4500 | 5000 |
三人以上團報 | 4000/1人 | 4500/1人 |
備註:
◆ 課程簡介
有想要進社區工作嗎?相督欸丟(白話文:遇的到),可能只開一次,席次有限,一定要來聽!!
什麼是個案概念化?遊戲治療怎麼概念化?個案概念化就是系統化的解讀與規劃介入的方法,是進行遊戲治療的核心支柱,用以解讀個案狀況的關鍵過程,也是治療的藍圖基石,需要多維度評估與系統性思考,也需要發展有效的概念化技巧。
依據衛福部108-113年9月對全台7829位受虐兒少之個案統計發現,0-未滿6歲幼兒佔了21%,6歲-未滿12歲兒童佔31%,以上數據顯示近六年受虐兒少中超過50%是自我保護能力不足的幼兒及兒童,而施虐者因素中佔比最高的前五名是「缺乏親職教育知識」,「習於體罰或不當管教」,「負向情緒行為特質」,「親密關係失調」、及「經濟因素」等,幼兒及兒童身處於脆弱家庭,心理工作者在與兒童工作之前,兒童背景脈絡,發展歷程追蹤,照顧者能力,依附修復潛力的準備度,文化靈性資源的影響,及個案與家庭經歷醫療,警政,教育,社政,衛政等系統介入的影響都需充份理解,並納入整體評估,這個歷程也是形成遊戲治療計畫及評估進展非常重要的部份。
在父母需進行強制親職教育的背景下,兒童工作的系統評估與個案概念化需結合法律框架與心理介入的雙重視角,遊戲治療提供了一個獨特的空間,讓父母和孩子能以非威脅性的方式探索和解決問題。在實務工作中,父母和孩子是二條工作軸線,但如何整合才能創造這樣的修復空間,緩解家庭的創傷呢?
本課程以遊戲治療實務為導向,以系統評估和個案概念化做為遊戲治療的基石,在受虐兒童與親職工作的實際案例中瞭解如何開展治療關係,形成治療計畫及評估遊戲治療進展。本課程很適合曾學過遊戲治療,曾與兒童工作者,也適合未來想踏入社區,工作上可能接觸幼兒及兒童,需要具備對兒童及家長議題的敏感度及工作方法者;或已服務過社政系統下的兒童及家庭,希望能多一些工作資源及討論者,歡迎一起來探討。
◆ 課程規劃
時間 | 2025/05/17(六) | 2025/05/18(日) |
08:30-09:00 | 報到 | |
09:00-10:20 | 二個工作軸線: 受虐兒童諮商與父母強制性親職教育的多元議題 | 與兒虐行為人(父母)工作: 父母的創傷及法律框架下有滋養性的親職諮詢 |
10:20-10:30 | 休息 | |
10:30-12:00 | 遊戲治療中的個案概念化: 從系統評估到形成治療計畫 | 與受虐兒童工作: 修復兒童的創傷做遊戲治療或親子遊戲治療? |
12:00-13:30 | 午餐時間 | |
13:30-15:00 | 遊戲治療系統評估— 從兒童背景脈絡,發展歷程追蹤到遊戲觀察與訊息檢核 | 案例討論— 受安置兒童漸進式返家之兒童及父母工作 |
15:00-15:10 | 休息 | |
15:10-16:40 | 遊戲治療系統評估— 父母的法律依從性,照顧者能力,依附修復潛力的準備度,文化靈性資源 | 多元系統工作介入下的倫理難題與因應 |
16:40 | 賦歸 |
◆ 講師介紹
【講師】曾仁美 博士
【現任】禾心心理諮商所諮商心理師兼所長;沙遊世界表達與療癒發展中心執行長
【學歷】國立彰化師範大學輔導研究所 博士
【證照】諮心字第 000205 號
【經歷】崑山科大/南大/高師大助理教授;台灣遊戲治療學會第五屆理事長、歷屆理事;高雄巿教育局友善校園計畫輔導工作輔導團諮詢委員;犯罪被害人保護協會臺灣台南分會心理諮商師;台南巿社會局一般及強制親職教育專案計畫主持人;台南巿準公共幼兒園輔導計畫輔導教授;衛福部性創傷復原計畫主持人。
【專長】
◆ 學分認證
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