台灣遊戲治療學會

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專業課程與認證

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課程名稱/【遊戲治療進階:南區】「阿德勒取向之個案概念化與親師諮詢實務」 南區進階遊戲治療認證課程
報名日期/
2019-03-01 ~ 2019-08-14
講師姓名/
鍾巧鳳 博士
上課時間/
1.日期:108 年 8 月 17、18 日(星期六、日)
2.時間:09:00 至 16:30,每日以 6 小時計(共計 12 小時)
上課地點/
臺南大學府城校區誠正大樓三樓 B308 教室(台南市中西區樹林街二段 33 號)
主(協)辦單位/
台灣遊戲治療學會 主辦/ 國立臺南大學諮商與輔導學系 協辦
對象/
對遊戲治療有興趣之幼兒園及中小學教師、專輔教師、心理師、社工師、助人工作者、 相關科系研究生,滿 18 人開班。
費用說明/

6/30前完成報名與繳費者享有早鳥價優惠

報名類別 / 每人費用

早鳥價(6/30)

一般價格(6/30)

會員(有效會員)

學生(附上學生證影本)

協辦單位所屬人員

2,800

3,200

會員

3,200

3,500

備註:

1.一旦報名成功,除非遇不可抗力之因素,如遇颱風改期,始能受理全額退費。

2.報名完成後,在活動10天前來信取消報名,酌收手續費400元;活動7天前告知,退報名費之50%;3天前告知,退報名費之30%;當日未到者,恕不退費。若因主辦單位無法開課成功,全額退費。

 

課程介紹/

一、課程簡介 
在和兒童個案工作時,可能會面臨到的挑戰便是如何理解兒童遊戲背後的意義,如何
看見兒童當下行為的目的和所要滿足的需求,如何知道兒童怎樣看待自己、他人和這個世界,
最後,如何將這些訊息整合起來形成個案概念化。個案概念化不只能提升實務工作者對個案
的總體了解,更能為在產生處遇計畫時提供一個更清楚的方向。除此之外,這份資訊也能幫
助我們在和兒童的家長與教師工作時,能做到更清晰的溝通以增進家長與教師對孩童的了解
和支持。 
本次「阿德勒取向之個案概念化與親師諮詢實務」工作坊,邀請鍾巧鳳博士以阿德勒
學派為基礎架構,搭配技巧示範、演練和實務說明,培育校園內兼具兒童輔導知能及親師諮
詢能力之專業教師、輔導教師、心理師、相關助人工作者,能夠運用本訓練提供之技巧,不
僅強化與會者諮詢的知能,從中透過課程分享討論來學習如何運用阿德勒學派的概念來形成
個案概念化以及如何將這個訊息運用在遊戲治療單元和親師諮詢實務中,同時也能在課程正
向支持的環境中,促進與會者自身的洞察與成長。 

二、講師簡介

鍾巧鳳 博士 

【現職】國際社區服務文教基金會諮商心理師  
【學歷】北德州大學諮商系博士    
【專長】遊戲/活動治療、親子關係治療、兒童及青少年心理衡鑑、社區諮商、多元文化諮商、危機介入 
【經歷】台灣遊戲治療學會繼續教育課程講師 

三、課程表

108.8.17()

108.8.18()

08:30~09:00

 

09:00~10:30

阿德勒學派的基本概念

個案概念化整合

10:40~12:10

了解孩童個案和
自身的人格優先順序

個案概念化整合

運用個案概念化與家長諮詢

12:10~13:20

午餐時間(自理)

13:20~14:50

了解孩童個案的重要C信念

和不適應行為的目的

運用個案概念化與家長諮詢

運用個案概念化與教師諮詢

15:00~16:30

遊戲主題的辨識

運用個案概念化與
教師諮詢

實務討論

16:30

 

 

四、學分認證: 
1.本工作坊已申請醫事人員(諮商心理師、臨床心理師)與社工師繼續教育積分。 
2.台灣遊戲治療學會遊戲治療師認證課程時數:遊戲治療的相關理論 6 小時、遊戲治療
的技巧與方法 6 小時。 

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